杨万里是南宋时期著名的诗人，他的(de)诗文里，有不少描写夏季之作。他笔下(xia)的夏天，清新，生机，而又充满了(le)趣味，无论是描绘自然(ran)风光，还是抒发自己的心(xin)情，总是那样接地气，让人感同身受(shou)。他所经历的夏天，我(wo)们也都经历过，他却能从生活(huo)的细节里，发现许多美好，得到更多(duo)的快乐。我爱杨万(wan)里的诗，正值盛夏，就(jiu)让我们来看看，他眼里的(de)夏天吧！
泉眼无声惜细流(liu)，树阴照水爱晴柔。
com小荷才露尖尖角，早有蜻(jing)蜓立上头。
——宋·杨万里《小池》
夏天(tian)是从哪里开始的呢？杨万里(li)留意到了这个小小(xiao)的池塘。夏天的气息是明朗(lang)而温柔的。泉眼悄然无声(sheng)，好像爱惜细细的流水似(si)的。树荫照着水(shui)面，一派悠然之意，好(hao)像很喜欢这晴朗清和的天气呢(ne)！小小的荷叶才拔出水(shui)面，露出尖尖的绿角，就已经有(you)蜻蜓立在上头了。这真(zhen)是一个充满了生趣的季(ji)节啊！池塘初夏，已缓缓(huan)地拉开了夏天的帷(wei)幕。
百花盛开的春天总是为人们追(zhui)逐，在诗人看来，夏天却也可爱，并不逊色(se)于春天。
不但春妍夏亦(yi)佳，随缘花草是生涯。
鹿葱解插纤长柄，金凤仍(reng)开最小花。
——宋·杨万(wan)里《夏日绝句》
每一个季节，皆有自己(ji)的风格和美丽，不但春天鲜妍，夏(xia)天也是很动人的。看(kan)那花花草草生长茂盛(sheng)，如同它们才是天(tian)地间的主人。鹿葱长长的，而金凤开着(zhe)小巧的花朵。它们都在用(yong)自己的热情，迎接夏天，拥(yong)抱世界，而诗人又何尝不是呢？
夏天到了，午睡是不可少的，古人(ren)好悠闲，真是让人羡慕呀，我已经很久没有(you)午睡了。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱(sha)。
日长睡起无(wu)情思，闲看儿童捉柳花。
——宋·杨万里《闲居初夏午(wu)睡起》
吃过梅子，酸酸的(de)味道久久不去，十分霸道，牙齿都(dou)快被酸掉了。芭(ba)蕉碧绿，掩映着窗纱，连窗纱也像是变(bian)得绿绿的了。白日渐渐漫长，睡了个午觉起来，真有些无聊啊。但很快，诗人就不(bu)无聊了，他发现外面有儿童在跑着(zhe)捉柳花玩，这勾起了他的兴(xing)趣，悠闲地看着，心里也溢出了欢喜，好像自己就是那不知忧愁的天真(zhen)孩童！
杨(yang)万里笔下，儿童也(ye)常常是主角，无论在哪一个季节，他总会发现，那些天真又快乐的儿(er)童，也总是容易被他们感(gan)染。
晴明风日雨干时，草(cao)满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃(chi)过柳阴西。
——宋·杨(yang)万里《桑茶坑道中》
雨后初晴，风儿轻拂，雨迹(ji)渐干。小溪里涨满了水，溪旁(pang)柳树掩映，长满了野花野草。放牛的儿童已经在柳(liu)树阴里睡着了，而牛儿悠闲地吃(chi)着草，不知不觉，已经(jing)吃到了柳荫的西边去了！一牛一童，多(duo)么自在！
杨万(wan)里不仅喜欢观察儿童，也喜欢与儿童同(tong)乐，他真是童心未泯啊！
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏(xi)掬清泉洒蕉叶，儿童误认(ren)雨声来。
——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝(jue)句其一》
午睡起来，人还不精(jing)神，做些什么好呢？松阴下(xia)长着半弓苔藓，想要看书，却又(you)懒得打开。百无(wu)聊赖掬起泉水去浇芭蕉，正(zheng)在玩耍的儿童听见(jian)淅沥声，还以为是下雨了(le)，被吓了一跳！这个时候，诗人也好(hao)像参与到儿童的游(you)戏里了，不由得哑(ya)然失笑。好一个调皮(pi)的先生啊！
夏日山居，最是清幽，就(jiu)像走进了一个幽幽的(de)梦境。夏天来了，不如去山间小住？
鬓秃犹(you)云少，书多却道穷。
柴门疏竹处，茅(mao)屋万山中。
幽(you)梦时能忆，闲题底要工。
不知蝉报夏，为复自吟风。
——宋·杨万里(li)《山居》
两鬓渐稀渐(jian)秃，时光无情啊。书籍虽(sui)多，却看不到光明的前途。就在这青山(shan)中吧，稀疏的竹林掩映着简(jian)陋的柴门，万山重叠，好像(xiang)与世隔绝。梦境(jing)幽幽，闲来题几笔诗。若不(bu)是蝉鸣声，却还不知道(dao)，夏天已经来临。在风中独自吟(yin)咏，宛若隐世之人！如果可以，谁不(bu)愿在青山绿水间，逍遥寄余生？
夏天的雨(yu)，说来就来，分外有激情，观赏(shang)夏雨，总能让人(ren)感觉到分外放松，好像卸下了(le)所有负荷，就让一切烦尘杂(za)念，都随着滂沱大雨，悉数流去。
欲知一雨惬群情，听(ting)取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥(ru)，云摩千嶂翠瑶屏。
——《喜雨节选》
一场雨(yu)忽然而至，真是让人心情大好，世间万(wan)物，好像也在欢迎着这场雨，听那小溪(xi)，流得分外欢快，漫天遍地也流淌着欢(huan)喜。大风吹乱了万亩平原，青(qing)青的原野如同覆(fu)着锦被，此刻翻滚不已，乌云(yun)滚滚，而无数耸立(li)的高山，就像翠玉做的屏风，岿然不动(dong)！
杨万里(li)是极爱荷花的，有了(le)荷花的点缀，夏天就更完美了。否(fou)则，他笔下关于夏天的诗(shi)，也将失去大半的色彩！
毕竟西湖六(liu)月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花(hua)别样红。
——宋·杨万里《晓出净慈寺(si)送林子方》
西湖(hu)的六月，风光和别的季节大为不同(tong)。无边无际的荷叶铺陈到天(tian)边，绿得鲜亮精神，而太阳下亭亭(ting)玉立的荷花分外红艳，红与绿相映，对照鲜明，却又相得(de)益彰，绿叶红荷花，造就了(le)西湖六月绝美的风光！夏日荷花(hua)，已经成了西湖的一张名片，千(qian)古闻名，至今仍是不少(shao)游客的夏日打卡地。
荷花常有红，白二(er)色，诗人更喜欢(huan)哪一种呢——太小儿科(ke)了，难道不可以都(dou)笑纳吗？
红白莲花共塘开，两般颜色一船香。
恰如汉殿三千女，半(ban)是浓妆半淡妆。
——宋·杨万(wan)里《荷花·莲花》
这池塘里，有红莲(lian)花，也有白莲花，红红白白，虽是两种颜色，却都飘散着怡人的清香，纷纷送到船(chuan)上来。就像是汉殿里的三(san)千宫女，一半浓妆，一半淡妆(zhuang)，各有妙处，让人沉(chen)醉不已！又何必非要分出孰高(gao)孰低呢？爱花之人(ren)，不分颜色，皆是一般热爱！
杨万里不仅爱荷花的美丽，对于(yu)暑天热地的荷花，也(ye)充满了怜惜之情。
细草摇头忽(hu)报侬，披襟拦得一西风。
荷花(hua)入暮犹愁热，低面深(shen)藏碧伞中。
——宋·杨万里(li)《暮热游荷池上》
到了傍晚，暑热却未褪，诗人来到荷(he)花池旁乘凉。风来了，岸边小草(cao)摇头晃脑，好像在通知诗人，快，快，起风了。敞开衣襟，真想把风留住(zhu)。真是热啊，但诗人更关(guan)心的是荷花。看荷花也是怕热的，此时(shi)还低着头，深藏在如碧伞一(yi)般的荷叶丛中，真是委屈了它(ta)呀。
天气太热(re)时，即使到了夜里，也未必凉爽(shuang)。相信每个人都有这样的体会，热得睡(shui)也睡不着。而杨万里所在的(de)时代，没有风扇，没有空调，炎天暑地，可让人如何(he)是好？
夜热依然午热同，开(kai)门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不(bu)是风。
——宋·杨万里《夏夜追(zhui)凉》
已经是(shi)夜晚了，天气却仍和(he)中午时一般热，走出门去，在明朗的(de)月光中小立了一会儿(er)。乘凉都没有效果，得去追凉！哪里(li)凉快呢？走到竹林深处，只听得虫声(sheng)唧唧，偶尔有微凉，却并不是风(feng)！诗人也是很无奈了，这追凉只怕还得(de)继续，谁也不想回到蒸笼般的(de)屋子时去呀！
还是需得一场雨(yu)，才能暂时驱逐暑热，让人感觉神清气爽。
一番暑雨一番凉，真个(ge)令人爱日长。
隔水风来知有意，为(wei)吹十里稻花香。
——宋·杨万里《夏月频雨》
夏天天热，一场雨终于带来了(le)清凉，真是让人喜欢啊(a)。隔着雨水，风送来了悠悠稻花香(xiang)，让人更加陶醉，也在这凉意和(he)清香里，向往着秋天的(de)丰收！风调雨顺(shun)，五谷丰登，便是农人最大(da)的愿望啊！
杨万里的夏天，有好(hao)看的，也有好玩的(de)，还有好吃的呢。
蜂儿来(lai)自宛溪中，两翅虽无已是虫。
不似荷花窠底(di)蜜，方成玉蛹未成蜂。
——宋·杨万里(li)《莲子》
蜂儿是来自宛溪(xi)中的吧？虽然没有翅(chi)膀，却已是虫的样子了(le)。它不像是荷花的产物，却更(geng)像是只只玉蛹，还没有长成蜜蜂呢！杨万里(li)喜欢荷花，也爱吃莲子，这(zhe)份深情，从眼里到嘴里，一一体验(yan)过，都是那样浓烈。
杨万里笔下(xia)的夏天，让人爱了爱了(le)，而我正在经历的夏天，也和(he)诗词里的夏天一样，非常可爱(ai)。而且，如今的人们，比起(qi)杨万里所处的年代，可要(yao)便利多了，有人造的清凉，也有各(ge)地来的水果，还有(you)在手机上就可以赏(shang)到的不尽荷花，如果再不幸(xing)福，再不快乐，简直(zhi)就有些说不过去了。不论什么季节(jie)，什么环境，先有了(le)好心情，眼里才能看得见(jian)好风景！
-作者-
禾雨，喜欢(huan)诗词的女子，在四季中寻找一个(ge)个美丽的细节，愿时光留下(xia)温暖的记忆。
