1)在我们老师心目中总是有教无类的,没有好学生与坏学生。
2)他的教书有一个特别的地方,就是“有教无类”。
3)孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。
4)孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。
5)孔子从司空见惯的水中悟出了道理,可见是有教无类。
6)然而,女性却等了好多个世纪,才等到进入学堂的那一刻,即便是有教无类的孔子,也无法解救女性于历史宿命的困境。
7)不论学生的贫富贵贱,身为一个老师都应一视同仁、有教无类。
8)在这种教育模式盛行后,美国开始出现了有教无类的免费教育制度。
9)我们老师教书最大的特点就是他可以有教无类。
10)瑜伽老师有教无类,不分种族、国籍、性别、性向、社会和经济阶级。
11)所以学无止境,有教无类,老师也要感恩学生,也是令他的教法,不断增加智慧的老师。
12)不过我看他这次回来,态度也算不错,本着有教无类的理念,我们应该给他一个改过自新的机会!
13)他的教学有一个突出的特点,那就是有教无类。
14)我们坚信有教无类,以配合学生个体需要和群体差异。
15)孔子的伟大之处,就在于他有教无类,嘉惠无数莘莘学子。
16)师弟莫要如此,学院教育有教无类,虽然有一些败类混杂其中,但是也出了不少正直之人。
17)一个真正合格的老师不是有教师资格证而是真正做到有教无类。
18)教的是书,育的是人。燃烧自己,照亮他人。播种理想,浇灌希望。有教无类,无私厚爱。感念师恩,送您祝福。教师节至,幸福快乐。
19)王老师秉持有教无类的理念,尽心尽力地教导学生。
20)在中国,孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
21)易曰:天行健,君子以自强不息。有教无类。
22)九年国民义务教育推行以来,有教无类的教育理念,使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
23)经分析探讨各章节后发现,《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观,如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。
24)有教无类的教书育人才能成为一个好老师。
25)作为老师我们不仅要为人师表还要记住一句话叫住有教无类。
26)你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。