1）如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！
2）每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
3）从经济学的视角来观察，各尽其能主要是要实现充分就业，各得其所主要是实现分配公平。
4）夫输入外国文明与其资本，是国家主义，而实世界主义，世界文明之极，无非以己之有余，济人之不足，使社会各得其所，几无国界可言。
5）这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。
6）对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。
7）既然大家都已达成自己的愿望，那真是各得其所了。
8）无论是娱乐，健身，还是在美不胜收的海滩上打发时光，都可以各得其所。
9）同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。
10）老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
11）只有我们大家一起共同进步我们才能够各得其所。
12）善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。
13）小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。
14）审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。
15）如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。
16）全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。
17）每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。
18）家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。
19）从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。
20）通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。
21）全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。
22）和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
23）我们的班主任非常的了全班每一位同学的优点，同学们各得其所，都能把自己的优点放大出来。
24）各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。
25）素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
