罗(luo)奇齐·拉马努金(jin)（Srinivasa Ramanujan）是(shi)一位著名的印度数学家(jia)，他在20世纪初期向全世界展(zhan)示了他对数学的痴迷和天赋。他在很(hen)小的时候就开始(shi)对数学感兴趣，并受到一位英国(guo)老师的启发，在17岁时开始独立研究(jiu)数学。
然而，在他开始(shi)追求数学之前，拉马努(nu)金在商店中的工作是(shi)为了维持生活。由于没有接受过正规的教育，他无法参(can)加学校和大学的课程，因此只能(neng)依靠自己来解决数学问(wen)题。
尽管如此，拉马努金仍然展示出了惊人的天赋和(he)奋斗精神。他开始读下自己手头的一些(xie)书，深入了解数学的原(yuan)则和思考方式。随着他的学习深入，他逐渐发现自己对数(shu)论、组合数学和分析等领域特(te)别感兴趣。他开始自己解(jie)决一些难题，并写出自己的证明(ming)。
尽管他没有正式的学术(shu)职位，但拉马努金迅速赢得了人们(men)的注意和尊重。他在信中向知(zhi)名的数学家瓦利斯发送了一些自(zi)己的解决方案，虽然瓦利(li)斯对他的工作最初有所怀疑，但(dan)是拉马努金的解释让瓦利(li)斯感到惊讶并鼓励他继续学习与探(tan)索。
最终(zhong)，拉马努金的天赋和奋斗精神得到(dao)了公认，并获得了一个学(xue)者的特殊计划，成(cheng)为100了剑桥大(da)学的访问学者。在那(na)里，他继续研究数学，并与其他学者交(jiao)流思想。拉马努金在(zai)那里取得了很多成就，并对现代(dai)数学做出了大量贡献。
请把这个故事分(fen)享给你的孩子，告诉他们(men)以下几点启示：
1.热情追求激发人才: 拉马努金从小(xiao)就对数学感兴趣，并在自己的兴趣爱好(hao)上投入了大量的时(shi)间和努力。小孩子(zi)们应该找到自己的兴趣爱好(hao)，并使用自己的热情追求激发(fa)自己的天赋和潜力(li)。
2.勇于创新(xin)探索： 拉马努金并没有受到(dao)正规的数学教育，但他并没有因此放弃(qi)对自己学习这门学科。相反(fan)，他勇于探索和创新解决数学难题，这鼓励小孩子们在学习中尝试新(xin)的方式和方法。
3.面对困境要坚不拔: 拉(la)马努金在工作上遇(yu)到了很多困难和挑战，但他并没有被(bei)打败，而是借助自己的热情(qing)和勇气克服了所有(you)的限制和阻碍，成为一位(wei)著名的数学家的典范，鼓励小(xiao)孩子应该也要保持坚(jian)韧不拔的品质以面对困境。
4.与他人合作：在大学，拉马努(nu)金和其他学者互相合作，分(fen)享彼此的想法和经验，让他取得(de)了更大的成就。在(zai)学校和生活中，合作是com非常重要，能够(gou)加深理解、改进想法，同时也能在(zai)良好的交流环境中促进团队(dui)合作的成果。
